刘集一初中召开网课阶段性总结会议

云端助力明方向，砥砺奋进向未来

——刘集一初中召开网课阶段性总结会议

线上课堂已经进行两周，我们跨过线上授课的适应期，克服心理和技术上的重重难关，顺利开启线上课堂，确保了学生有课上；师生共同努力进入稳定期，形成稳定的互动高效线上课堂，确保了学生上好课。

为了继续巩固线上优秀教学成果，同时避免进入上课难的倦怠期，12月11日上午10点，刘集一初中利用钉钉视频会议，召开了线上教师教学会议。会议由政教处钱付强主任主持，全体领导班子成员及全体教师参加会议。

签到点名后，各阶段领导进行总结。

01 六年级

副校长、六年级阶段主任杨专学对六年级这两周的网课情况进行总结，详细的对各班情况进行了分析，提出了在网课过程中存在的优点与不足，并提出了建议。

优点：每位老师都能按要求开展网课，认真负责并能及时的把学习时长，作业完成情况公布在群内，反馈给家长。有问题能与家长及时沟通，解决问题。

不足：有些学科上课时间过长，要注意学生眼睛的承受能力。

建议：在上课时，如果用手机上课，上课前应调整好角度，要把手机支架放好，不要抖动，保证学生能看清内容。有条件的可以使用电脑和课件上课，让学生更能直观清晰的看到所学的内容。

02 七年级

副校长、七年级阶段主任石新军对七年级这两周以来的网课进行总结，对每个班的具体情况进行了分析，总结出了教师与学生在网课过程中存在的优点不足并提出了建议。

优点：

1. 每位老师都能积极备课，及时上课同时大部分学生也能及时进入课堂听课；

2. 都能认真的批改作业，及时的将作业情况反馈给学生及家长。大部分学生也能按时按要求的提交作业；

3. 上课过程中，老师能通过点名、连麦等方式积极的与学生进行互动。大部分学生也能做到积极的与老师连麦，主动回答问题；

4. 任课老师与班主任都能积极的与家长进行沟通同时家长也能配合老师对学生进行管理。

不足：

1. 课堂讲解过多，课堂留白不足；

2. 部分学生不能及时进入课堂，在进入课堂后，还有部分学生在群里闲聊，没有认真听课。

建议：

1. 积极备课，少讲精讲，提醒学生做好课前预习；

2. 多连麦提问，与学生进行互动；

3. 按时批改作业，并积极反馈给学生及家长；

4. 学生存在问题，任课老师与班主任要及时与家长沟通，解决问题；

5. 班主任要每天做好总结并在每周召开班会对当周情况进行总结分析。

03 八年级

副校长、八年级阶段主任张清霞从教师与班主任管理两方面对网课情况进行了总结。

教师方面：任课教师都能充分备课并在每节上课时提前打开直播，但教师上课时间过长，课堂太满。

每次直播结束，任课老师都能将直播数据发到群中，及时总结学生的上课情况，对当堂内容进行表扬与批评。但有些教师未及时的与缺课，缺作业的同学家长进行沟通。

班级管理方面：每位班主任都能及时关注听课率，作业提交率，教师反馈率。

每位班主任就学生存在的问题能与家长及时沟通。

存在的问题：

1. 在管理过程中，未及时开展班级教师会议，导致班级内教师思想不一致；

2. 对尖子生关注不够；

3. 没有及时进行周总结。

04 九年级

教导主任、九年级阶段主任张忍对九年级这一周多以来的网课情况进行的分析，提出了几点优点与不足之处。

优点：

1. 各任课老师都能按课表及时上课，并能对上课情况进行统计，及时通报，进行表扬与批评；

2. 作业有布置，有批改，有检查；

3. 各班主任能及时对听课情况对家长进行反馈，对有问题的学生进行追踪，直到问题解决。

不足：

1. 教师上课留白时间缺；

2. 布置作业量较大；

3. 部分学生上课时间短，作业提交不及时。

最后，校长韩润对整个会议进行总结：

1. 在网课过程中，充分体现了学校团体的凝聚力，老师们都能克服疫情带来的问题，积极推进网课。

2. 各位教师要重视线上教学，课堂上教师要少讲，让所讲内容能落到实处。对各阶段领导提到的优点要互相学习，不足要及时改进。

3. 教师要注重健康知识的学习，调整好自己的情绪。居家办公期间，要处理好工作与家庭之间的关系。

2022年的冬天，线下教学按下了暂停键。但在刘集一初中，有追求卓越的坚守，有砥砺前行的奋进，也有遨游星海的浪漫。从教室移至“云端”，从三尺讲台转为方寸屏幕，改变的是教学方式，不变的是育人初心！

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刘集一初中召开网课阶段性总结会议

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