新课改课堂教学之滚雪球

随着时代飞速的进步与发展，我们的教育教学也必须紧跟时代的步伐。需改变传统单一的讲授法，让学生由被动接受变为主动学习。在新课改课堂教学中我列举了七种常用的教学活动类型，教师可以根据自己的班级规模、课程时长、教室环境特征以及小组活动的性质来进行选择。今天将分享第5种滚雪球。

【滚雪球(Snowballgroups)】

适用班级规模:15-20人

时长:15-20分钟

环境布置:要求有可以移动的座位

用途:对讨论产生的观点和答案进行检查和修正、缩小主题范围、发展学生的决策能力。

简介:滚雪球的方法，代表了学生之间的小组活动是逐步加倍的，就像滚雪球一样，讨论所涉及到的人数会越来越大，讨论的结果也就更加全面和准确。

使用时，学生需要先单独思考，然后两两一组交流，完成任务或问题，然后两个两人小组再合并，成为一个四人小组，总结他们的结论或解决方案。

使用滚雪球的方法时，要求教师提供的问题和任务需要是综合的、复杂的，否则学生会因为重复讨论而感到无聊。

最终，一个班级会形成若干个大组，再由大组推举出汇报人来报告讨论或工作的结论。

注意事项:

首先，一定要注意提前向学生讲明规则，确保他们明确每个环节的规则。流程、时间限制和任务内容。合理的分配时间，学生的讨论才不会偏离主题，或者把时间浪费在细枝末节上。

其次，每一轮小组融合都最好安排新的任务，而不是简单重复上一轮的任务。任务难度和复杂度不断增加，才会使得学生觉得在每个阶段都有收获。

部分图片来源网络

部分素材来源北大数字化学习研究中心

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#家长百问百答#

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新课改课堂教学之滚雪球

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