陪孩子上网课，忆往昔艰苦岁月

孩子上网课，最大的收获是什么？这几天和孩子上网课，每每到开课时间，让孩子准备好课本和文具，我在也旁边拿出一本书，其实不是看书，偷偷地听老师讲课，但还不能让孩子知道，要不然她就不认真听了，老是问你这道题怎么做，那道题怎么做，明显是没认真听，没跟上老师的节奏，思路也乱了。

现在偷听老师讲课，怎么感觉那么动听那么阅耳那么入神，好像回到了小时候的课堂上，那时候也认真听，但是特别怕老师，有问题不敢问，家长也不会，就自己和同学商量研究慢慢消化，学的相对就慢些。如果现在有机会上学肯定能学好，但是过去了就是过去了，人只有失去了，才懂得珍惜，孩子们现在还要不停地催促才能学习，身在这么好的环境、这么优质的资源里不奋进，真是让人从心里焦虑，只有多引导，才能激发浓厚的学习兴趣。

记得我们70后上小时候上学的情形，一个用蓝色布缝的包就是书包了，拿一个铁的文具盒，（有的是装药的纸文具盒），最多装两支铅笔和一个橡皮，铅笔用到很短很短，还舍不得丢弃。鞋子穿的是妈妈纳的布鞋，衣服也是裁缝做的红色的、讲究的装饰一下边的衣服，偶尔城里亲戚送来了一件不是手工做的衣服呀，那眼睛看着都亮了，视若珍宝，即使是是旧的，有时都舍不得穿。

那时候条件很坚苦，记得有一次妈妈送我到村里的中心小学去上学，可是当时太穷了，家里没有钟表，妈妈把我送到学校门口，可是学校门口一个人都没有，还再等了一会儿，可是还没有人，妈妈又把我送回家了，睡了一觉再去上学，时间才刚刚好。

初中时一个星期回来一次，在学校里住的是土制的大通铺。像教室一样大的宿舍全班女生都睡在这里。上学的时候背些妈妈做的小咸菜和油泼辣子、馒头，有时在学校食堂吃饭，大部分时间去的时候，菜已经很凉很凉了，也没有啥好吃的，那时候吃饱为原则。

交通工具就是一个大自行车，即使个子不高，也都骑这样的。记得有一次下鹅毛大雪，星期五放学了，半尺厚的雪，就只能推着车子回家了，回家的路程感觉很长很长，脚上穿的那棉花鞋都湿透了，手冻的通红，回到家妈妈让我在做饭的灶台上烤一下火呀，那种感觉回忆至深，真是更痛了，只能慢慢捂热。更悲催的是，我三伯家的女儿比我大一岁，她不会骑自行车，而且特别胆小，每次上学我都要骑车子带着她，也不知道当时哪来那么大的力气，一直骑车到镇上遇到坡也不下来，一口气就到了学校门口。

那时候不流行考大学都是考中专，看到别人上中专，很是羡慕的，后来才慢慢流行考大学，为了梦想经常在教室点蜡烛复习功能，终于如愿以偿，记得刚上中专时，爸爸给我买了人生第一双真皮皮鞋，带上了当时最流行的手表，很是激动和兴奋，第一次去看外边的世界，感觉很新奇、很晃眼，迷失了方向一样，虽然特别装扮了一下，但是和有些同学相比，感觉还是很土的样子。中专四年所学的专业也不喜欢，毕业后进入企业参加工作专业不对口也没用上，但工作起来也适应快，很快就得心应手了。主要是当时报的时候不懂得报什么，人家报什么就报什么，一点都不懂，那个岁月感觉就太随大流了，主要是信息不发达。

有一段时间特别爱买衣服，东西买好几份存着，好像这样心里才是踏实，想想这些都是当时的物资极度匮乏、没有安全感的表现，现在看见一堆东西很烦，人就是这么不断的在变化，渴望、得到、失去中循环，最终归于简单、豁达，从容、镇定，到这个年龄就像杨绛所说：“我们如此渴望命运的波澜，到最后发现，内心的淡定与从容，才是人生最曼妙的风景。

现在的孩子是不是物质提供的太及时了、太丰富了，没有动力也没有内驱力，你问他们的梦想是什么？他们有可能说还不知道，也没有想通过学习改变什么，我们当时思想是：通过学习走出乡村，走向城市，改善家里的境况，让家人过上美好的生活，必须努力学习，别无出路。

所以现在管孩子要留有渴望的余地，也需要通过力所能及的劳动获得，也需要设限一个目标，有拼尽全力才有可能实现的过程，制造这样的机会给他们。懂得感恩，什么都不是轻易得来的，爸爸妈妈虽然给你提供了这些物质。但你要知道这些都来之不易，要懂得珍惜懂得爱护。

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