该不该取消网课

抖音快手上有这样一种声音,那就是建议疫情期间取消网课,寒暑假缩短把课再补回来。这种声音不在少数,现在我分析一下,不一定正确但是我很诚挚,不喜欢可以讨论不可人身攻击!

首先分析一下家长层面的回复,竟然很多是附和的,点赞的也不少。

其实提出这个要求的家长无非就是在家管不了、管不住、管不上或不敢管等情况。一般都是爷爷奶奶或者是姥姥姥爷看护孩子的,或者是家长自己溺爱孩子的。

还有一个原因是不能正视自己孩子是后进生又有一颗玻璃心不求上进的一批家长,自己的孩子不努力也不想让别人的孩子努力的一些家长们!

在教师层面,老师们巴不得不上网课,备课难度大,面对人员多,还见不到学生学习,抓耳挠腮无计可施!面对教学进度压力,老师们每天还有自己的孩子上网课做饭和备课,不敢高声语恐惊网课孩!

在孩子层面分为几个层次!如果取消网课给好学者以弯道超车的机会,这些孩子将会抓住有利时机奋起发力,将差距越拉越大。不喜欢学习的孩子如同领了尚方宝剑,不再学习,整日沉迷游戏无法自拔,开学后也无好的学习习惯,既使补课,也已经注定赶不上节奏了,主要是这样的学生在班里比例太少,老师们可以单独补课但是在上大课时却不能兼顾小众要求!

为什么点赞的这么多?

家长们分为几种情况:

1.诚心点赞,有共情之说,大家情况差不多,想法一致。

2.煽风点火,看热闹不怕事大的,我们只是围观,看看热闹,不热闹了我们还看什么。

3.借力打力,孩子的自觉性强会自主学习,给孩子弯道超车争取时间。

4.个别老师,明白上网课苦于正常线下课,希望借家长的力量网络的力量取消网课,轻松辅导自己孩子。

其实话说回来,上网课的时候,孩子们的作息时间是和学校一样的,好习惯养成不容易。一旦放弃了网课,作息不规律,开学后学生的生物钟紊乱,上课无精打采。在上网课时家长可以观察孩子的学习习惯,每个孩子的成绩取得不是朝夕之功,孩子的优缺点一目了然,可与老师及时沟通共克缺点发扬优点,形成学生发展命运共同体。

我不赞同不上网课,非为自己计。

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