在家上网课的孩子，家长少说多做为好

疫情期间，全国很多中、小学校都选择了让学生在家上网课。我们发现了一个有趣的现象，很多家庭的亲子关系因此变得紧张了。

茜茜上初三了，原来在学校住校。现在疫情严重，学校让她们回家上网课。茜茜爱吃零食，在学校时，不敢在课堂上吃零食，怕老师发现了批评她。现在上网课，她可以无所顾虑的边上课边吃零食了。妈妈爱唠叨，让她上课期间别吃东西，怕影响到听老师讲课，加上老师反映这段时间茜茜学习有点退步，所以现在茜茜特烦爱唠叨的妈妈，甚至反锁住自己卧室的门，不让她妈妈进来，母女关系变得紧张了起来。

原来孩子在学校上课，现在在家上网课，家长又多了个当老师的身份。等于将孩子原来在学校学习的状态原封不动搬到了家里面。有家长说现在看到自己孩子上网课时真实情况，没想到小毛病这么多，直感觉血往上涌，血压上升，怒气冲天，哈哈。

上网课时，老师很难看到每个学生的真实上课情况，有的孩子上课不注意听讲，有的边打游戏边听讲，有的在玩玩具，有的在吃零食……新的上课形式，给学校、给老师、给家长带来了新的问题。

孩子在家里上网课，我们就跟孩子有了很多的互动，早上他要起床了，我们要叫他，上网课前他的摄像头没有打开，我们要提醒他，哪些书没有收好，我们要嘱咐他，……还要跟他说很多的事情。

这个互动一多，有时候我们就跟他要说很多的话，象老师一样指导他，要求他，我们的亲子关系就会紧张，就会受到挑战，因为你说的话他不一定都愿意听。

如果你总是用语言去指导他，去提醒他，去说他，而不是你多去帮助他，就会造成亲子关系紧张，他在家上网课的这个日子，就比较煎熬，孩子慢慢的就屏蔽我们了，我们说什么他们都不听了。

所以最好的办法就是我们多去帮助他，多去指导他，具体地去帮他做一些事情，而少去指责他，也就是不做负面的强化，类似于“你看，你又没考好；你看，老师又批评你了；你看你的作业还没做好；你又迟到了；你又没有起床；你又……”其实这些都是负面强化。

现在，很多的家庭亲子关系紧张，都是因为父母的语言太糟糕了，就是消极语言太多，就像唐僧常给孙悟空念紧箍咒一样，烦死了。

珍惜与孩子在一起的美好时光吧，也许等孩子长大了，我们在一起相处的时间会越来越少。面对在家上网课的孩子，作为家长，还是少说多做为好。

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