千万不要把论文写作放在最后一步

千万不要把论文写作放在最后一步

1. 想清楚与写明白

在科研中,写作一般被视为一种呈现研究结果的工具

因此,大部分人将写作作为科研的最后一个环节,只有当全部实验都做完,所有问题都想清楚后才动笔。

但实际上,写作是一种提升思考质量的工具,在没想清楚时就开始写作往往事半功倍。

李笑来曾写过一本畅销书《把时间当作朋友》,目前已经出了三版,豆瓣有5.6w人读过,评分8.4。

这本书其实在李笑来还没想明白时就开始写作了,当时的书名叫《管理我的时间》。

他最初是想写给他的学生的,希望他的学生能够更有效率地利用时间。

可他写着写着,突然发现时间这东西是完全没办法管理的。

因为我们无法暂停时间,也不能加快或减慢时间,时间永远在自顾自流逝。

我们能够管理的只有自己,只有管理得当,时间才能成为我们的朋友。

这是因为这些在写作过程中的思考,整本书的内容发生了质变,书的题目也最终变成了《把时间当作朋友》。

千万不要把论文写作放在最后一步

2. 重新认识写作

实际上,写作远不只是一种表达和交流的工具。

写作更像是一把锤子,可以帮我们锤炼思考的内容。

写作到底为什么有效呢?让我们从一个故事说起。

从前有一个农民,从没上过学。

他家里的一对儿女,却双双考上了重点大学。

有好奇的人去问他,到底用了什么教育方法。

农民有些不好意思地说:“我只是觉得交了学费不能浪费,每天都会问孩子他在课上学到了什么。”

这样做的结果就是,对于学会的内容,孩子会给农民讲一遍,加深理解。

对于不会的内容,孩子也能及时发现,去问老师。

这种通过教别人来学习的方法,叫做费曼学习法。

相信你也一定遇到过愿意给别人讲题的学霸。他们乐于助人的原因之一是,给别人讲解会加深自己的理解并查漏补缺。

写作其实也是教别人的一种方式,我们会在表达的过程中加深对于研究问题的思考。

当我们无法表达清楚时,写作会逼着我们理清思路,直到我们把研究的问题彻底想清楚。

千万不要把论文写作放在最后一步

3. 没想清楚时,就写作吧

正是因为写作的强大力量,教育家徐特立有过“不动笔墨不读书”的说法。

也有实验研究表明,在课堂上记了笔记的人,学习效果会比不记笔记的人好得多。

这都表明写作可以锻炼我们的思考能力,加深我们对事物的认知。

我们在科研中同样可以发挥写作的强大力量,在没想清楚时就开始表达,借助写作这一工具提炼自己的想法。

在持续写和改论文的过程中,论文的逻辑会不断变得更加顺畅和合理。

所以,在没想清楚时,就开始论文写作吧。

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