陪娃上网课感想

转自我喜欢的一个作者!!!

北京疫情严重了,学校马上放假,让在家学习。我也得以全程陪闺女上课。这一陪发现,问题挺多。

以前她被她爸爸抢去,要求必须跟她爸爸生活,她爸爸要亲自监督初中三年学习,不想让她掉队。这是她爸爸的一片爱女之心,我不能阻拦。我也乐得清闲。

没想到才三个月,她爸爸就崩溃了,说孩子成绩不理想,怎么监督也不行。

我看了看她期中考试的卷子,说实话,我觉得答得挺好的,智商在线,一些小马虎。按这水平,要在我们当年怎么也是个优秀。她爸说不行,中下,他们班孩子,学习都太好了!

我不得不关注一下,确实是“不是我军无能,是’敌人’太强大”。

说一说我对北京初中教材的感受,就是难。估计全国都如此。我感觉他们初中现在学的,跟我们当年高中学的差不多(02年左右)。

我96年上初一,才开始学英语,小学没学过,从26个英文字母开始学。初一那一年,都是简单的句子:How are you ?how old are you? Hello, li mei.Hello, han mei mei. What’s your name?都是这种简单的小句子,一背就背下来了。

我看了看我女儿现在初一的英语,跟我当年高中学的差不多,单词、语法、阅读理解,都很难。

又看了看语文,很多文言文,也都挺难的。一篇现代文的长度好几千字,各种理解。地理也等于我高一学的那些。

总之一句话,我就感觉他们现在初中学的东西,是当年我们这辈人高中才学的。

可能稍微简单一点,但简单不了多少。

2,

我女儿7:40开始上课,一直上到下午5:40。中午40分钟休息,吃饭。

全天的时间,一直都是一科接着一科地上。除了课间15分钟,全程都在往脑子里装东西。

她就在客厅的书桌上坐着,我在餐桌上坐着陪读。坐到下午第二节课的时候,我这老腰也受不了了,眼睛也受不了了,头也昏了。

就感觉实在支撑不住。

但我不能走,我怕我一去睡觉,她学习精神受影响。

就在那挺着。

每堂课都留了作业,下午5:40放学后,吃了点饭,紧接着就得写作业。

就那么多科目,那么多老师留的作业,我女儿从晚上7点开始写,一直写到将近10点。

这些作业,全神贯注写,也得俩小时。

何况我女儿白天已经“奋斗”了一天,到晚上精力肯定不够使了,懈怠,拖拉,偷懒,烦。所以把写作业的时间抻得很长,足足写了三小时。

陪她上了一天课,说实话我感觉挺悲哀的,现在的孩子们太可怜,童年一步步被压缩了,从小就被逼成一个学习机器。

我们小的时候,还能上山下河,东奔西跑,轻轻松松玩几年,他们的人生,从一开始,就很卷。

没办法,人类发展,竞争越来越激烈,只能加大能量挤兑别人。

这都是被动努力。

就好像被放上了一条传送带跑道,跑道是动的,你不动不行,你静止就会摔倒,只能跟着跑道的节奏一起往前跑。

累死为止。

我不敢评判这种教育模式是否合理,我也改变不了,我只能教孩子适应。

但我知道一点,人的念头是不能一直在动的,需要有静下来的时间。就像忙了一天得睡觉,就像汽车上高速得进服务区休息,任何事物,一直跑一直跑,就是一个累死的结局。

第二天我开始教她学休息。没别的好法儿,我就会念佛。每到下课的15分钟,我就把她抱在怀里,让她腾空大脑。我告诉她,妈妈为你念佛,你就听着,跟着妈妈的声音走,什么也不要想。

我在那里“阿弥陀佛,阿弥陀佛”一声接一声地念。我尽量也排除一切杂念。

本来念佛号也是排除杂念的一个办法。

人会累,都是被念头累的,要想静下来休息,就是少念头。以一念代万念。

如果你不用念佛号,也能一念不生,那你不用念。

我女儿就静静地躺在我怀里,我摩挲着她的额头,没到一分钟,她就睡着了。

等到上课开始,她就跳起来去上课。

我发现她精力果然恢复很快。

后来她就有点迷恋念佛,她说妈妈,用这个办法休息,一会儿能量就补回来了。

她还说他们在学校的时候,中午只有40分钟休息,吃饭十几分钟,剩下20多分钟,很多小朋友会躺到学校草坪上休息一下。

我听了怪心酸的。

其实这个念佛休息法,原理特别简单。我们的“神”,有散出去的能量,就得有收回来的能量。平时想事情,是往外发散。不想事情的时候,必须马上收回来。

就像打牌一样,有打必有收,有打无收,必败无疑。

我们对自己这个神的控制,也要游刃有余。控制不了的,一直由着它信马由缰东奔西跑的,不就是疯子和傻子么?

你想想,社会上那些精神病人,是不是都是控制不了自己“神”的人?

当然你不念佛号,念别的也行,观世音菩萨圣号,地藏王菩萨圣号,六字大明咒,文殊菩萨心咒,莲花生大士心咒……(这些去百度)

或者你这些都不喜欢,就喜欢“我爱妈妈”这句话,就念这句话也行。

最好正能量一点,不要念负能量的东西。

3,

其实以我个人来看,中国现代教育,和中国古代人的教育相比是退步了。

给你们讲一讲古代的教育模式。

在古代,我们的老祖宗是这样上学的:

在古代,一般都是大家庭。孩子长到七岁了,就要去上私塾。有些家庭条件特别好的,在家里请家庭教师专门教,一对一。

一般都是一个家族或一个村的孩子去上一个私塾。比如《红楼梦》里贾家的宗族子弟,就在同一个私塾。

在私塾,平时孩子们主要学的,是怎么孝亲尊师。私塾先生在古代是很受尊重的,连家长也得礼敬。小孩子每天要伺候他。他教他们洒扫,应对,待人接物,一些生活教育。

学业上学什么呢?七岁到十二三岁这五六年的私塾时光,就是天天背书。

背那些四书五经。

四书包括《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》。

五经,其中就包括重要的《诗经》和《易经》,还有《左传》。

注意这可都是圣人经典,几千年不变的经典。

要说,这么小的孩子也不懂呀,不懂没关系,先背,背下来再说。

有的孩子智商不同,有的聪明点,有的笨点,老师就因材施教,聪明的多背两行,笨的少背两行。

反正这几年啥也不干,除了背书就是写字。翻来覆去的,死记硬背。最后也都背会了。

老师每天检查背书,拿个戒尺,背错了就打手心。

背到什么程度?倒背如流。某句话在某册书的哪一页,一清二楚。

这个看电视剧,没少看到过,一个课堂摇头晃脑。

到了十二三岁,就离开私塾,如果在京城,去可以去上太学了。

太学是公办的,国家出钱。地方上也有一些公办学校。或者书院。中国古代有几大书院很有名的。上这些学校和书院,也有一些条件,有的需要是家世,有的需要考试。

上不了的还在家上私塾,或者自学。

到这种学校干什么?开始讲书。

就是小时候背的那些。这时候上学是可以不用带课本的,因为都装到脑子里了,随意提取。

先生开始讲这些书中的精义。

孩子年龄也大点了,人情世故也通了,理解起来不难。

为什么这样办?也是想在孩子小的时候阻止他那些杂七杂八的念头。要把他的脑子里装上经典。

有人可能觉得古代人天天让人背书很傻。你是不懂。那是在教他们修定,修一颗清净心,把神收住。心如猿猴。

有一句话叫“一门深入,长时熏修。”

或者叫“书读百遍,其义自现”。

脑子里没用的东西少,有用的东西多,都是经典。一写文章就出口成章,引经据典。

人和人拉开距离,也是在这时候。因为人的理解层次有差别。讲书了,利根之人就显得有才。钝根之人,就显得愚钝一点。

说句不好听的,我们现代人小时候学的很多东西,考上大学那一天就可以全忘了,因为再也用不到了。

我们现代人学的是什么?是知识。

古代人学的是什么?是智慧。

所以古代总出圣贤,而我们现在不出。

你把《论语》《孟子》《易经》背得滚瓜烂熟,你也天然有点贤圣感。

4,

这种教育在佛家讲叫修定,由定入慧。

叫开根本智,根本智叫“无知之智”。

我们中华民族的儒释道文化,本质上是相通的,不是矛盾的。他们不打架,打架的都是搞不懂的人。

儒家培养君子,道家修炼神仙,佛家修行菩萨。都有一个根本点,让你当个好人。

不当好人,啥也修不成。

都是讲收,不讲放。

外放的那叫魔。

这个世界为什么变成了今天这个样子?人们的妄念太多了,欲望太大了,心收不住了。

以前我听一个老和尚讲经,讲他怎么修行的。

他说他有一个老师,老师只有他一个弟子。

老师决定收他为弟子的时候,只对他提出了一个要求,就是老师不让读的书坚决不许读。

这个乍一听,有点霸道了,但弟子答应了。他相信老师有老师的道理。

他理解不了的事情,暂时先服从。

从那以后,老师就开始让他读经书。

第一本是《阿难问事佛吉凶经》。第二本是《佛说阿弥陀经》。第三本是《普贤菩萨行愿品》。第四本《金刚经》。第五本《楞严经》。

懂经书的人都知道,前面四本都是特别薄的小册子。《佛说阿弥陀经》一千多字,《金刚经》五千多字,只有第五本《楞严经》长一点,才五六万字。

他用了十年,就学了这五本经书。

但这五本经书学懂以后,他发现所有经书都懂了。八十多万字的《华严经》,一看就明白。

这叫一经通,一切经通。

这不是瞎说,这肯定是真的。

因为从我个人来说,我都验证过这个方法。两年前我开始抄《心经》,每天抄几遍。一开始也不懂,忽然抄着抄着就懂了。

抄懂了《心经》再去看《金刚经》,一目了然。再去看《法华经》、《坛经》、《维摩诘经》、《无量寿经》,都像看现代的书一样通俗有趣。

稍微有点障碍的,多读几遍也就能懂。

不懂再念呗,反复念!

这事儿不可思议。但你试过就会知道。

我们中华民族的老祖宗是智慧最高的,哪个民族也比不了。中华民族5000年文明史,四大文明古国唯一延续下来的,它要没点强悍之处,经得住时间检验?

人没有静下来的能力,就没有动起来的能量。没有静下来的能力,就也没有智慧。都是被别人牵着鼻子跑。今天说东边有风去追风,明天说西边有雨去追雨。成了东奔西跑的憨羊。

我女儿的学业,我也不要求她当学霸,跟得上遛儿就行,所谓入乡随俗,她没有生在古代,生在了现代。现代就这样,她就得适应。这种环境也考验人,磨练人,所谓乱世好修心,没办法。

我只注意收住她的“神”。

免得长大崩盘。

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