疫情下的网课，上得是家长喊头痛老师喊无奈，何时才了啊

#家长百问百答#疫情原因，孩子在家上网课的时间一拉长，不仅是家长烦躁、焦虑不安，表示出对网课这种形式非常的不满意。其实老师也很无奈，一样的花精力、花时间，一样的投入情感，谁愿意这样天天坐在家里，面对电脑掏心掏肺的倾诉激情？

特别是课堂上一提到知识点的接受问题，孩子要么是掉线、要么是断网；更有奇葩的孩子，是一手拿平板，一手拿手机窝在被窝里，这种学生脱离老师视线的教学，你以为老师愿意吗？

部分缺少自律能力的孩子，打着学习的擦边球，只顾玩自己的为所欲为，老师也只能是隔河看见鸡啄米，有什么办法嘛？

当下的这种教学状况，是老师和家长都不希望看到的现状，大家都希望这该死的疫情快快的结束，让师生们都从归正常的校园生活。

看到一个家长在学习群里说儿子是初一学生，老师就只发了一个视频，让孩子自己看视频学习，为此表示非常的不满！

老师回答的是自己上起同年级的两个班，因教学进度没同步，可能在线上同步教学会给同学的学习带来困难，所以叫大家看视频学习。

我想要明确地告诉家长，不管老师采用的是哪一种教学方式，对于孩子的学习，老师会比家长更着急！

因为老师的课堂教学是有目标、有重点、有难点的，老师在上一节课之前是站在更高、更宽的角度去备课，采用什么方式去施教都是深思过的，一堂课的任务完成后会出现哪些状况，老师也是有备案的。在老师的教学业务上，家长完全没必要去质疑和指责老师！

作为家长，往往只是从自己孩子角度在观看教学，想法只是从自己的孩子出发。家长更应该从孩子的学习态度上去督促孩子学习，帮助孩子寻找最佳的接受方式。不是去随意指责老师的授课方式，也更不能去扰乱老师的教学思路！

家长提到的视频教学，我想提醒的是家长，这已经是当今信息时代创新教学上课的一种形式了，是形势与政策让大家都可以去体验的一种新的教育模式，这教学没有什么不好的，没必要去质疑！

网络上很多有知识点的视频，去点开都能学到不少知识，比如教你怎么做菜、怎么养生、怎么带娃？这些视频你都能接受，为什么又不能接受老师的上课视频呢？

孩子们通过看视频的学习和了解，再加上老师的讲解教学，这种模式有很多好处的：

1、老师在视频制作时，课本上的知识点更加突出，让学生能抓住重点和难点，对知识点的阐释，条理是非常清晰的。

2、视频学习能使学生更有兴趣，课堂更有气氛。

3、视频学习的直观性，能突破视角的限制，多角度的观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握。

4、视频学习其实是在享受名师的优质课程，这种课程都是集体反反复复打磨而成的，完全没有必要去质疑老师的教学。

5、视频学习的动态性，更有利于反映出知识概念及过程，能有效的突出教学重点和难点阐释。

6、视频学习有交互性，学生通过学习有更多的参与，让孩子的学习变被动为主动，并通过创造反思的环境，有利于形成新的认知结构。

7、视频学习可重复性，通过反复学习有利于突破教学中的难点和克服对知识点的遗忘。……

总之，对自学能力越强，有自律能力的学生而言，这是一种非常好的学习方法！

视频学习的不足之处，对于自觉性不高、自律能力差、学习上有困难的孩子而言，很难起到老师督促的作用。所以给家长带来了不少麻烦，让部分家长有些焦虑、烦躁不安！

视频教学不利于师生之间的情感交流，因为老师的激情、孩子渴求的眼神被屏隔着，无法彼此对流，感觉到是一种冷寞教学！

（线上教学家长之疑，我之浅识，仅供家长参考）

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